PLANO DE ACTIVIDADES 2009/2010

AGRUPAMENTO VERTICAL DE ESCOLAS DE ALMODÔVAR

 

 

 

Plano de Actividades

 

 das

 

Bibliotecas Escolares

 

 

Ano Lectivo de 2009-10

 

 

 

 

  

Composição da Equipa da BE – EB23S – Dr. João de Brito Camacho

Nomes

Horário Semanal

Observações

Ana Prata

35h

Grupo 400

Rogério Prata

35h

Grupo 220

Augusta Luzia

35h

Auxiliar Acção Educativa

Maria José Silva

------

Representante da Direcção

Vítor Gregório

(4h)

Aluno 12ºano – colaborador permanente

 

 

 

 

 

 

 

Composição da Equipa da BE/CRE – 1ºCEB e Pré – Escolar

Nomes

Horário Semanal

Observações

Lucília Barôa

35h

Grupo 100

Maria José Silva

------

Representante da Direcção

 

 

 

 

 

Horário de Funcionamento da BE – EB23S – Dr. João de Brito Camacho

 

Manhã

8h00-13h00

Tarde

14h00-17h30

 

Encerra ao público

(14h30-17h30)

Noite

18h30 – 20h45

--------------------------------------------------------------------

 

 

 

 

 

 

Horário de Funcionamento da BE/CRE – 1º CEB e Pré – Escolar

 

Manhã

 

9h 00m-11h30

 

9h 00m-11h30

 

9h 00m-11h30

 

9h 00m-11h30

 

9h 00m-11h30

Tarde

13h * -17h00m

13h * -17h00m

13h * -17h00m

13h * -15h00m

13h * -17h00m

 

 

 

 

 

* Funciona para apoiar os alunos no período não lectivo da hora de almoço.

 

 

 

 

 

 

Introdução

O presente documento corresponde a um conjunto de actividades/intenções que poderão ser melhoradas ao longo do ano e rectificadas, oportunamente, em função do Plano Anual de Actividades do Agrupamento. 

Tivemos em consideração algumas das sugestões da Coordenadora Inter-concelhia das Bibliotecas Escolares, bem como o Modelo de Auto-Avaliação das BEs do Gabinete da RBE; procurámos ainda dar continuidade a actividades já iniciadas, com sucesso, no ano lectivo anterior.

 

 

  

GESTÃO DA BE

Objectivo: Contribuir para uma gestão mais eficiente da BE

Actividades

Tarefas

Responsáveis

Recursos

Tempo

1. Auto-avaliação da BE

1. Aplicação do novo Modelo de Auto-Avaliação das Bibliotecas Escolares

 

1. Ana +Lucília

1. Acções de Formação assistidas; modelo de avaliação do gabinete da RBE

1. Ao longo do ano

2. Organização da documentação

 

2. Actualização do arquivo existente

2. Ana+Lucília

 

2. Dossiers existentes; documentação de apoio do gabinete da RBE

2. Setembro

 

 

3. Actualização das Normas de Funcionamento

3. Definição das alterações a propor

3. Ana

    Lucília

3. Regulamento existente + recomendações do Gabinete RBE + reunião de Equipa

3. Outubro

4. Divulgação do Plano de Actividades da BE

4.1. Elaboração do Plano

4.2. Apresentação do Plano no Conselho Pedagógico

4. Ana + Lucília + Mª José

4. Os já existentes + os que forem cedidos pela Direcção

4. 1º período

 

 

Objectivo: Melhorar as condições de instalação e equipamento da BE

Actividades

Tarefas

Responsáveis

Recursos

Tempo

5. Reorganização das zonas funcionais da BE

 

 

5.1. Criação de uma nova zona de leitura informal e áudio visual no átrio do Bloco C; instalação de novos lugares na zona de leitura formal; deslocação do espaço de recepção e da zona multimédia.

5.2. Instalação e organização da BE/CRE no seu espaço definitivo.

5.1. Rogério + Ana

 

 

5.2. Lucília

 

5. Materiais existentes na Escola

 

 

 

5. Setembro

 

 

 

 

 

6. Actualização do equipamento informático

6. Reunião com membro da Direcção, Responsável pelo Plano Tecnológico

6. Ana

 

6. Plano Tecnológico

6. Setembro

7. Actualização do espólio em VHS

7. Cópia de segurança para suporte DVD

7. Rogério

7. Espólio de vídeos da BE

7. Ao longo do ano

 

 

Objectivo: Organizar os recursos humanos

Actividades

Tarefas

Responsáveis

Recursos

Tempo

8. Articulação entre as 2 bibliotecas

 

 

8.1. Encontros periódicos entre as 2 professoras bibliotecárias.

8.2. Elaboração conjunta do Plano de Actividades

8. Ana + Lucília

 

 

8. Reuniões da Equipa

 

 

8. Ao longo do ano

 

 

9. “Amigos da BE”

9. Solicitar a colaboração de outros membros da comunidade através de contactos individuais

9. Ana

9. Comunidade escolar

9. Ao longo do ano

 

 

Objectivo: Mobilizar recursos financeiros

Actividades

Tarefas

Responsáveis

Recursos

Tempo

10. Promoção de receitas para aquisição de novos títulos

10.1. Realização de uma Feira do Livro

 

10.2. Cobrança de impressões / fotocópias

10.3. Venda do JB

10.1. Professoras bibliotecárias + Coordenadora do Departamento de Línguas + Representante da Direcção

10.2. Augusta

 

 

10.3. Augusta

10.1. Instalações da Escola; recursos humanos do Departamento de Línguas e da Equipa; livreiros a definir

10.2. Existentes na BE

 

 

10.3. Edição do JB

10.1. Última semana de aulas do 1º período

10.2. Ao longo do ano

 

10.3. 1 vez por período     

 

 

 

Objectivo: Desenvolver os serviços da BE

Actividades

Tarefas

Responsáveis

Recursos

Tempo

11.1. Disponibilizar a consulta do catálogo na INTRANET e na zona de recepção.

11.2. Reprodução de documentos

11.1. Execução dos procedimentos técnicos necessários

11.2. Digitalização e fotocópia de documentos

11.1. José Vieira

 

11.2. Rogério

       Augusta

11.1. Catálogo já automatizado + equipamento informático existente na escola

11.2. Existentes na BE

11.1. 1º período

 

11.2. Ao longo do ano

 

 

Objecvtivo: Promover a cooperação

Actividades

Tarefas

Responsáveis

Recursos

Tempo

12. Colaboração com a Biblioteca Municipal

12. Execução do projecto “Ler +, saber +”

 

12. Ana+ Lucília

 

 

12. Alunos do 1º ciclo e pré-escolar + 5º, 6º e 7º anos + professores e educadores

 

12. Ao longo do ano

13. Colaboração com a Câmara Municipal

13. Execução do projecto da Semana da Leitura

13. Ana

13. (vide Semana da Leitura)

13. 2º período

 

 

 

GESTÃO DA COLECÇÃO

Objectivo: Estabelecer e aplicar um conjunto de princípios de política documental adequados ao agrupamento

Actividades

Tarefas

Responsáveis

Recursos

Tempo

14. Listas de novas aquisições

 

 

14.1. Levantamento das preferências dos alunos

14.2. Consulta aos docentes dos vários departamentos

14. Augusta + Ana

 Lucília

    

 

14. Orçamento da Escola e política de compras da Direcção

 

 

14. 1º período

 

 

15. Nova política de aquisições:

-Dezembro - compra de sugestões dos professores

-mensalmente - compra de 4 títulos/novidades

15. Proposta à Direcção

15. Ana

15. Orçamento da Escola

15. 1º período

 

 

Objectivo: Manter o fundo documental organizado

Actividades

Tarefas

Responsáveis

Recursos

Tempo

16. Actualização do Livro de Registos

16. Registo de todos os títulos existentes na BE em suporte digital

16. Rogério

     Lucília

16. Espólio da BE

16.Semanalmente

17.Automatização do catálogo

17. Continuação da classificação, indexação e cotação de monografias

17. Rogério

      Lucília

 

17.PORBASE

17.Semanalmente

 

 

Objectivo: Difundir os recursos

Actividades

Tarefas

Responsáveis

Recursos

Tempo

18. Listas de difusão do espólio / pacotes pedagógicos

Difundir o fundo documental da BE

18.1. Elaboração de listas temáticas; organização de pacotes pedagógicos

18.2. Divulgação de informações relacionadas com efemérides, curiosidades, cultura geral etc.

 

18.1. Ana + Augusta

 

18.2 Lucília

18. Espólio existente + docentes dos departamentos curriculares

18.1 Existentes na BE/CRE

18. Ao longo do ano

19. INFOBIB + CINEBIB + LEGISBIB

 

19. Informação de novos títulos catalogados e recensões de leituras; notícias da BE; legislação actualizada

19. Rogério

 

 

19. Espólio catalogado + Diário da República electrónico

19.Diariamente

 

20. Página + blogue da BE

20. Actualização

20. Rogério + Ana

Lucília

20. Página existente

20. Uma vez por período

21. Montra de materiais por tema/ evento

 

21. Selecção e exposição de títulos na Sala de Leitura, motivando para a sua consulta ou requisição

21.Augusta +

Lucília

 

21. Espólio da BE; professores interessados em comemorar…

21. Datas comemorativas + épocas festivas + assuntos candentes

22. Secção da BE no JB

22. Página com sugestões de títulos a ler, ver ou ouvir

22. Augusta + Vítor

22. Espólio da BE

22. Nas datas de edição do JB

23. Os livros + lidos    “TOP+”

23. Divulgar mensalmente o livro + lido.

23. Augusta

       Lucília

23. Utentes e espólio da BE

23. Mensalmente

24. Catálogo on- line

24. Actualização

24. Ana + Rogério

24. “Site” da RBE

24. Uma vez por período

25. Folheto informativo sobre os serviços da BE

25. Elaborar o folheto e proceder à sua distribuição junto dos novos professores e dos Encarregados de Educação

25. Ana

25. Existentes na BE

25. Outubro

 

CURRÍCULO

Objectivo: Apoiar as actividades lectivas de ensino - aprendizagem

Actividades

Tarefas

Responsáveis

Recursos

Tempo

26. Organização das aulas na BE

 

26. Calendarização; selecção prévia dos recursos requisitados; definição de um relatório para ser preenchido pelos docentes.

26. Augusta

 

 

 

 

26. Espaço e espólio da Sala de Leitura; materiais didácticos dos professores intervenientes

26. Ao longo do ano

 

 

27. Organização de um horário de ocupação fixa do espaço pelas diferentes turmas para actividades de leitura, escrita e uso de informação

27. Calendarização para apoio a todas as turmas da sede.

 

27.Lucília

 

27. Espaço e espólio da Sala de Leitura; materiais didácticos dos professores intervenientes.

27. Ao longo do ano

 

 

28. Produção de materiais

28. Guiões de pesquisa

     Fichas de trabalho

28. Ana+ Lucília

 

28. Lista RBE + colaboradores da equipa

28. Ao longo do ano

29. Maletas pedagógicos de acordo com planificações dos grupos / aulas de substituição

    Caixas temáticas para aulas de substituição.

29. Definição dos temas com os docentes; selecção de títulos; arquivo e cópia de materiais produzidos

 

29. Ana

      Lucília

29. Departamentos + professores e educadores + espólio das BEs

    

29. Ao longo do ano

30. Desenvolvimento de métodos e técnicas de estudo “Como fazer um trabalho de pesquisa”

30.1. Reunião com os professores de EA do 5º ano

30.2. Selecção de turma(s)

30.3. Produção de guiões

30.4. Aula de EA na BE

30. Ana + Professores de EA do 5º ano

30. Professores e turmas de EA do 5º ano

30. 2º e 3º períodos

31. Projectos

31.1. Traduler (ver anexo)

31.2. Parceria com Sala de Multideficiência

31.1. Rogério

31.2. Ana

31.1. (ver anexo)

31.2. Existentes na BE

31.1. (ver anexo)

31.2. Ao longo do ano

 

 

  

 

INFORMAÇÃO

Objectivo: Promover a formação de utilizadores

Actividades

Tarefas

Responsáveis

Recursos

Tempo

32. Recepção aos alunos do 1º Ciclo da sede do concelho + 5º ano.

 

32.1. Explicação dos diferentes espaços e funcionamento dos serviços   

32.2. Exploração de um guião em Power Point

32.3. Distribuição dos livros doados pelo PNL

32.4.Leitura de uma história

32. Ana +Lucília  + Augusta + Rogério

 

 

32. Existentes na BE + PNL

32. 1º dia de aulas

 

33. Dar a conhecer o espaço da BE/CRE e as suas potencialidades, bem como as regras básicas para o seu pleno funcionamento.

33.1. Fazer uma visita guiada, indicando as diferentes zonas da Biblioteca.

33.2. Divulgação junto dos professores e educadores das “10 Razões para a utilização da BE”.

33.3.Reformulação do Guião do Utilizador da Biblioteca

33.Lucília

33. Existentes na BE/CRE

33.Inicio do ano lectivo

34. BIBPAPER

34.1. Convite aos alunos do 4º ano

34.2. Preparação de materiais e execução da actividade

34. Rogério

34. Existentes na BE + alunos e docentes do 4º ano

34. Final do 2º período

35. Desenvolvimento de métodos e técnicas de estudo “Como fazer um trabalho de pesquisa”

35. (vide30.)

35. (vide30.)

35. (vide30.)

35. (vide30.)

36. Atendimento e apoio aos utilizadores no âmbito da leitura/estudo/pesquisa e da utilização dos suportes multimédia, processamento de texto e resolução de trabalhos.

36. Facilitar a escolha de livros no catálogo ou em estante; orientar a pesquisa na NET.

 

36. Augusta + Ana + Rogério +

Lucília

36.Existentes na BE

36. Quando solicitado pelos utentes

 

 

 

Objectivo: Desenvolver a literacia da informação 

Actividades

Tarefas

Responsáveis

Recursos

Tempo

37. Desenvolvimento de métodos e técnicas de estudo “Como fazer um trabalho de pesquisa”

37. (vide30.)

37. (vide30.)

37.(vide30.)

37.(vide30.)

38. Divulgação de materiais sobre literacia da informação

38. Selecção e divulgação dos textos junto dos docentes

38. Ana

38. “Site” RBE

38. 3º período

39.Facilitar a pesquisa de informação; desenvolver a aquisição de competências ao nível de informação para elaboração de trabalhos.

39. Produção de guiões de apoio.

39. Lucília

39. Lucília

39. Lucília

 

 

 

  

LEITURA

Objectivo: Promover e animar a leitura

Actividades

Tarefas

Responsáveis

Recursos

Tempo

40. Comemoração do Natal

 

40.1. “Leituras animadas de contos de Natal”

40.2. Construção de uma árvore de Natal

40.3. Montra de títulos

40.4”Era uma vez...no Natal” – Contos de Natal para os mais pequenos.

40.5. Decoração alusiva da Sala de Leitura

40.1. Fernanda Monteiro

40.2. Rogério

 

40.3. Augusta

         Lucília

40.4. Lucília

 

40.5. Antónia

40.1. Espólio da BE + alunos do 12ºC

40.2. Material reciclável

40.3. Títulos da BE

 

40.5. Material a adquirir

40. Última semana de aulas do 1º período

41. Comemoração do Mês Internacional das BEs

41. (vide projecto anexo)

41. (vide projecto anexo)

41.(vide projecto anexo)

41. Outubro

42. Comemoração do Dia Mundial do Livro

42. (vide projecto anexo)

42. (vide projecto anexo)

42. (vide projecto anexo)

42. Dia Mundial do Livro

43. Comemoração da Semana da Leitura

43. (vide projecto anexo)

43. (vide projecto anexo)

43. (vide projecto anexo)

43. Semana da Leitura

44. Feira do Livro

 

 

44.1.Contacto com livreiros  

 

44.2. Definição do projecto

44.3. Decoração do espaço

 

44.4. Realização da feira

44. Professoras bibliotecárias + Professores do Departamento de Línguas+ Representante da Direcção + Prof. EVT

44. Instalações da Escola

44. Última semana de aulas do 1º período

45. Boletim digital INFOBIB + CINEBIB

45. (vide 19)

45. (vide 19)

45. (vide 19)

45. (vide 19)

46. KRONOSBIB (folha de efemérides)

46. Investigação de factos importantes e construção da folha

46. Rogério

46. “On-line”

46. Diariamente

47. “Hora do Conto”

47.1. Leitura recreativa para alunos do 2º ciclo

47.2. Leitura recreativa e leitura orientada para alunos do 1º+2º ciclos

44.1. Fernanda

 

 

44.2. Lucília + Rogério

 

44.1. Aulas de TEC + 12ºC

 

44.2. Livros da BE + áreas curriculares não-disciplinares

44.1.Quinzenalmente

 

 

44.2. (a definir)

48. Projectos de leitura – 1ªCiclo e Pré – Escolar

 

48. Projecto de “Leitura – A PAR”.

48.Lucília

 

 

48. Espólio da BE/CRE + Pais / Enc. Educação

48. Novembro e Maio (por um período de seis semanas)

49. Itinerância de fundos documentais entre escolas /bibliotecas do Agrupamento.

49.Itinerância das “Malas Fixas”.

 

49.Lucília

 

 

 

 

49.Espólio da BE/CRE

49.Periodicidade a definir com os professores

 

 

 

 

50. Projecto PNL  – 1º Ciclo e Pré – Escolar + 8º e 9º anos

 

 

 

 

 

50. Selecção de obras literárias; elaboração de guiões; construção de fantoches; apresentação da animação teatral aos alunos.

50.2.Apoio ao PNL na actividade de promoção da leitura: Na itinerância das obras, elaboração de pequenos guiões de leitura, animação da leitura.

50. Rogério

 

 

 

 

50.2.1Lucília

50. Espólio da BE + turmas do 8º e 9º anos + Educ. Tecnológ.

 

50.2.Espólio da BE/CRE – obras do PNL

50. Durante as aulas de LP

 

 

 

 

50.2. No horário de LP

 

 

51. Projecto PNL “Lêr +, saber +” – 1º Ciclo e Pré – escolar+ 5º, 6º e 7º anos

 

51. (ver anexo)

51. Ana + Lucília

51. Parceria com a Biblioteca Pública

51. Ao longo do ano

52. Concursos

52.1. III Concurso de Poesia Redacção e divulgação do Regulamento+cartazes; promoção do concurso

52.2. Concurso de Leitura

 

52.3. Concurso Nacional da Leitura

52. 1.Ana + Sofia

 

 

 

52.2. Solange

 

52.3. Helena

52.1. Alunos e professores de LP

 

52.2. Alunos do 1º + 2º ciclos

52.3. Alunos do 3º ciclo

52.1. Dia Mundial da Poesia

 

 

52.2. Semana da Leitura

52.3. De acordo com calendário definido pelo PNL

53. Os livros + lidos

53. (vide 23.)

53. (vide 23.)

53. (vide 23.)

53. (vide 23.)

54. “Esta semana recomendo”

54. Sugestões de leitura

54. Augusta

54. Espólio da BE

54. Semanalmente

 

 

ACTIVIDADES DE ENRIQUECIMENTO CURRICULAR E EXTRA CURRICULARES
 

Objectivo: Reforçar e ampliar o papel formativo da BE

Actividades

Tarefas

Responsáveis

Recursos

Tempo

55. Dinamização de actividades de abertura à comunidade

55.1. Feira do Livro

55.2. JB

 

 

55.3 Hora do Conto/Hora da Música; Pequenos projectos de leitura, dança/teatro, (c/ os alunos que permanecem na escola em hora de almoço)

55.1. (vide 44.)

55.2. Ana + Rogério + Augusta + Vítor

 

55.3 Lucília

 

 

55.1. (vide 44.)

55.2. Colaboradores do Jornal

55.3.Responsável pela BE/CRE, alunos, pais/ encarregados de educação

55.1.(vide 44)

55.2. Uma vez por período

 

55.3.Durante todo o ano

56. Projecto “Traduler”

56. (ver anexo)

56. Rogério

56. (ver anexo)

56.(ver anexo)

57. Plano de contingência de combate à Gripe A

57. Proposta de normas a seguir na BE; execução das medidas do Plano de Contingência da Escola; montagem de filmes + exibição na zona leitura informal; distribuição de marcadores; organização de maletas pedagógicas para aulas de substituição

 

57. Ana + Augusta+ Rogério + Vítor +

Lucília

(vide 29.)

57. Fornecidos pela Escola; NET

(vide 29.)

57. Duração da pandemia

58.KRONOSBIB(folha de efemérides)

58. (vide 46.)

58. (vide 46.)

58. (vide 46.)

58. (vide 46.)

 

Siglas utilizadas:

BE – Biblioteca Escolar

RBE – Rede de Bibliotecas Escolares

PNL – Plano Nacional da Leitura

 

 

ANEXOS

 

 

 

Agrupamento Vertical de Escolas de Almodôvar

Escola E. B. 2,3/S Dr. João de Brito Camacho

Biblioteca Escolar

PROJECTO “TRADULER

 

   A Biblioteca Escolar propõe-se levar a cabo um projecto de leitura, interpretação, resumo e tradução de textos em língua inglesa dirigido a alunos do 8º e 9º anos, em regime voluntário.

   O projecto “TRADULER” destina-se a um grupo de 10 alunos que se comprometam a comparecer nas duas sessões semanais, sendo excluídos do projecto os alunos que faltem a três sessões consecutivas, pois a ausência continuada implica o prosseguimento do trabalho do restante grupo.

 

   Operacionalização

 

   Ao aluno é solicitada a leitura de um texto em língua inglesa. Numa fase posterior, o estudante deverá responder por escrito a um conjunto de perguntas, obedecendo às regras que lhe são indicadas. O resultado será um texto resumido do inicial.

   Para a realização do exercício o aluno pode socorrer-se do dicionário.

   Será, então, apresentado ao aluno o texto ideal e serão discutidas possíveis divergências.

   Este tipo de exercício implicará, igualmente, uma revisão de alguns tópicos ligados ao funcionamento da língua.

   A fase seguinte será a tradução integral do texto.

   O objectivo desta fase é evidenciar que a tradução não pode ser a soma de um conjunto de palavras que se encontraram no dicionário e foram postas no papel na mesma ordem em que se encontravam as palavras do texto em língua inglesa. O aluno aperceber-se-á das diferenças da construção sintáctica entre uma língua e outra.

 

   A Biblioteca divulgará junto dos alunos o prazo de inscrição. Para além da ordem de inscrição será feita uma selecção dos candidatos através de uma pequena entrevista.

   O responsável do projecto será o professor Rogério Prata.

 

Almodôvar, 17 de Setembro de 2009

O Professor Responsável

Rogério Prata

 

Agrupamento Vertical de Escolas de Almodôvar

E.B. 2,3/S Dr. João de Brito Camacho
 

 Biblioteca Escolar

 

Outubro

 

Mês Internacional das Bibliotecas Escolares

 

Este ano vamos comemorar o Mês Internacional das Bibliotecas Escolares com várias actividades

 

© Encontro com Poetas Populares (22 de Outubro)

©Concurso de Fotografia

© Atribuição de prémios aos nossos melhores leitores e

   divulgação dos livros + lidos

© Distribuição de marcadores aos utentes da BE

© Sugestão semanal de Leituras 

© Divulgação da página e do blogue da BE

© Questionário aos docentes sobre o funcionamento da BE e

    propostas para novas aquisições

© Afixação de cartazes

© Distribuição de um folheto aos novos professores e aos

    Encarregados de Educação sobre os serviços da BE

© Actualização das Normas de Funcionamento e do catálogo

   da BE na INTRANET

Boas leituras!

P’la Equipa da BE

A Professora Bibliotecária

 

(Ana Prata)

 

BIBLIOTECA ESCOLAR

 

 

Parceria com Sala de Multideficiência

 

  • Actividades de ocupação na BE com o Ricardo e a Carina

- arrumação dos livros em estante

- colagem das etiquetas nos livros catalogados

- transporte de material da e para a Reprografia

- visionamento de filmes e/ou de livros

- actividades no computador

 

  • Colaboração no Jbib (artigos e reportagens sobre actividades da Sala de Multideficiência)

 

  • Requisição de recursos da BE para a Sala de Multideficiência

 

 

 

 

Permanência dos alunos na BE

 

Aluno

Dia

Hora

Responsável

Ricardo

8h10 às 10h30

 

 

 

 

D. Augusta

8h10 às 10h30

 

Carina

15h45 às 17h

 

15h45 às 17h

 

 

(A elaboração de um projecto a partir desta parceria está dependente da disponibilidade da Responsável da Sala para fornecer uma breve caracterização dos casos envolvidos, de modo a que a vinda destes alunos à BE seja mais do que uma simples ocupação de tempos livres).

A Professora Bibliotecária

Ana Prata

Outubro / 2009

 

 

 

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 

NATAL

 

            Para comemorar o Natal, a BE conta este ano com a preciosa colaboração de:

♥ Professoras Antónia Godinho e Mónica Guerreiro que têm a seu cargo a decoração natalícia da Biblioteca, feita com os seus alunos.

♥ Professora Fernanda Monteiro que traz os seus alunos do 12ºC à BE para contarem histórias de Natal aos meninos do 5º ano (5ª feira, dia 17 Dez entre as 10h e as 10h30).

♥ Professor Anacleto Pinto que vem cantar músicas de Natal na BE com os seus alunos do 2º ciclo (5ª feira, dia 17 Dez entre as 10h e as 10h30).

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A todos a BE agradece e deseja um Bom Natal!

 

Calendarização das actividades
 

Actividade

Professor Responsável

Turma

Dia

Hora

Local

Músicas de Natal

Anacleto Pinto

6C

14 Dez

(2ª)

8h10

Sala de Leitura

5E

10h30

6D

15 Dez

(3ª)

8h10

5D

10h30

5C

16 Dez

(4ª)

10h30

5A+6A

17 Dez

8h30

5B+6B

10h30

Contos de Natal

Fernanda Monteiro

12C

10h 

 

10h45

Decorações natalícias

Antónia Godinho

+

Mónica Guerreiro

6º + 7º

 

 

5C

 

Dez

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Biblioteca

 

 

 

 

 

PROJECTO

Desenvolvimento de métodos e técnicas de estudo”

 

Objectivos:

·         Criar competências nos alunos no âmbito da literacia digital

·         Promover a pesquisa em livros

·         Realizar correctamente um trabalho de pesquisa

·         Melhorar a auto-estima dos alunos

 

Intervenientes:

·         Prof. Ana Prata (Prof. Bibliotecária)

·         Prof. António Parrinha (Estudo Acompanhado)

·         Prof. Carlos Alexandre (Estudo Acompanhado)

·         Augusta Luzia (Assistente Operacional)

 

Destinatários:

·         Alunos do 5ºE / Currículo Alternativo

 

Local:

·         Biblioteca Escolar / Sala C5

 

Tempo:

·         Horário – 3ª feira das 10h às 11h30m

·         Calendarização

19 Janeiro/10

                                                           26 Jan/10

                                                             2 Fev/10

                                                             9 Fev/10

 

Recursos:

·         programa de EA

·         existentes na BE

 

Etapas:

  • Reunião com os professores de EA do 5º ano

    selecção de turma(s)

    definição de actividades a realizar

  • Produção de guiões
  • Aulas de EA na BE

 

Resultados / produto final:

·         produção de cartazes temáticos para expor na sala base da turma e na BE

·         realização de um trabalho de pesquisa no âmbito da disciplina de História de Portugal

 

 

 

Janeiro/10

 

 

 

 

 

 

PROJECTO

Desenvolvimento de métodos e técnicas de estudo” (cont.)

 

 

GUIÃO – aulas para produção de cartazes temáticos

19 Janeiro/10

                                                                                              26 Jan/10

 

1º - Professores explicam objectivos gerais da actividade

2º - Cada aluno define o tema favorito para pesquisa e escreve-o no papel

3º - Alunos ligam computadores e acedem ao Google

4º - Cada aluno escolhe 5 sites e copia endereços para o papel + selecciona imagens e

        textos para impressão

5º - No final cada cartolina deve ter

                                                           informação suficiente sobre o tema

                                                           um título

                                                           legendas nas imagens

                                                           referência bibliográfica dos sites utilizados (ex)

 

(ex) http://www.tusosobrecavalos.com

6º - O autor assina e afixa os cartazes.

 

 

 

  

Os restantes projectos encontram-se ainda em fase de elaboração e serão anexados em tempo útil para a realização das actividades a que se reportam.

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